哈拿幼家作为一家以儿童为中心的教育机构，对幼儿的关注不仅仅停留在教学层面，幼儿的心理、生理健康等方面都是幼家研发团队所积极关注的。如何给孩子一个更加健康的环境，不让孩子们受环境污染的侵害，是幼家研发团队思考的重要问题之一。
“哈拿幼家”是一个儿童社区。在这里，孩子是社区的主人。我们为孩子们创设了一个小社会。在这个小社区里，有7个家庭，这些家庭里都有辅导员担任的“爸爸妈妈”，家庭成员人数也不同，有的多有的少。每个家庭都有独立的家庭空间，每个家庭内部的造型结构都不相同，孩子们都拥有自己的一个家，同时又可以去邻居家串个门，感受一下别人家是什么样的。也可以去邻居家借东西，可以互相帮助。
社区里面有中庭花园，布置了水池，山坡，山洞，亲水平台，大树。池子里养了鱼和水生植物。山坡上种了植物，山洞可以让孩子们钻，山上有滑滑梯下来。大树枝繁叶茂，构成了绿意盎然的庭院。街道纵横交错，有水流过的地方搭起一座小桥，桥下流水潺潺。街道都是青石板铺面，石板缝里如果被扔了西瓜籽，还能冒出小牙来。凹凸不平的青石板路面，锻炼了孩子脚底板的触觉和平衡能力。有的两栋房子中间，建了个小花园，有的房子带着一个入户的花园，而空的地方都被植物包围着。成了一个自然的植物王国。
社区里面有超市，孩子们可以到超市购物，也可以应聘去经营和管理超市，孩子们在经营超市中学会了买卖，计算，分类排序、服务等等；孩子们还可以和超市经营者一起去进货，了解批发和零售的区别，了解各种各样批发市场的不同。
